《综合素质》一日一学

第二章  教师法律法规

2、《中华人民共和国教育法》解读

（1）地位

《教育法》是国家全面调整各类教育关系，规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法律体系中处于“母法”地位，具有最高法律权威。

（2）基本内容

第五条 

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德，智，体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。【教育任务】

第十二条 

汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。【教学语言】

第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区，直辖市人民政府管理。【管理体制】

第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。【学校教育制度】

第二十六条 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：

(一)有组织机构和章程，

(二)有合格的教师，

(三)有符合规定标准的教学场及设施，设备等，

(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。【办学条件】

第三十条

学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民职工参与民主管理和监督。

第五十三条  国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

【教育经费投入体制】