1.3-6、7岁幼儿游戏的典型特征是( )。

A.合作性

B.发展性

C.象征性

D.表演性

2.前运算阶段的主要特点是思维开始运用( )。

A.抽象符号

B.表象符号

C.象征性符号

D.动作符号

3.我国第一所乡村幼儿园的创办人是( )。

A.黄炎培

B.蔡元培

C.陶行知

D.梁漱溟

4.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。

A.感受能力

B.表现能力

C.创造能力

D.思维能力

5.我国学科课程的雏形是( )。

A.七艺

B.语文、数学、外语

C.礼乐射御书数

D.四书五经

6.以下哪项不属于教材的内容?( )

A.视听材料

B.参考书

C.幻灯片

D.课外活动

7.一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕这属于( )。

A.情绪记忆

B.程序记忆

C.逻辑记忆

D.情景记忆

8.自行车出了毛病，不能骑了，问题在哪里?人们必须通过检查自行车的相应部件，才能确定是车胎没气了，还是轴承坏了。这是一种( )思维。

A.形象

B.常规

C.创造

D.直观动作

9.一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，如结交朋友、追求爱情、参加一个团体并在其中获得某种地位等，就是( )。

A.生理的需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

10.20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即( )。

A.多元主义价值观

B.知识主义价值观

C.精英主义价值

D.主体教育

 

【参考答案】

1.【答案】C。根据皮亚杰对幼儿游戏发展阶段的划分，幼儿时期的游戏主要是象征游戏。

2.【答案】C。皮亚杰将前运算思维阶段分成象征思维阶段(2-4岁)和知觉的半逻辑思维阶段(4-7岁)两个阶段。

3.【答案】C。陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育、农村幼教研究会等。

4.【答案】C。艺术是创造能力。

5.【答案】C。“六艺”是我国学科课程的雏形。

6.【答案】D。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。而课外活动是课堂教学之外的活动，不属于教材的内容。

7.【答案】D。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开。如题干所述9.11事件是一种亲身经历，有较为明显的时空特征。

8.【答案】D。直观动作思维是一种通过实际操作解决直观具体问题的思维。因此，题干所述是一种直观动作思维。

9.【答案】B。

10.【答案】A。世界课程改革是从一元化走向多元化。